周二上午我们学校进行了紧急疏散演练。

早上排队的时候我们和往常一样排好队伍，这时紧急疏散演练的玲声响起，我和同学们一起往操场跑去。这时队伍非常的散乱，有时候还找不自己的同学了，幸好到最后我们全班同学都到齐了。校长还告诉大家用了多少时间，情况怎么样等等。

等结束的时候我回到教室，心里还是有一点紧张，下次疏散的时候我要更镇定一点，表现更好一点，这样就更棒了！

今天下午，进行了一场消防演练，等警报声响起，我们立刻捂鼻到操场集合，我们按照老师说的迅速撤离，我们是站到三五班旁边，一列女，一列男，大家为了防止危险，不拥挤一个一个出，我站到前面，很快班长郑嘉悦对校长说：三六班已完毕。

经过这一次，体育老师让我们班和三五班换位置，又进行了一次，很快就脱险成功了，如果这是真的，我一定要赶紧跑，救命呀!

5月12日是防灾减灾日，所以我们在今天上午举行了防震演练。

上午第二节课，老师给我们讲了一些防震自救的知识，并且将一会儿防震演练的程序给我们讲解了一遍。快下课的时候，防震演练开始了。急促的警报声在校园里响起，随着第一声警报响起时，我和我的同学马上躲到了桌子下面，第一声警报结束后，我们赶快从桌子底下钻出来，在第二声警报响起时，我拿起一本又硬又厚的书，飞快地按照秩序，顺着楼梯跑到了学校广场指定位置，在这里，我们一直等到第三声警报结束，四个消防员叔叔把扮演受伤的人员送走了。

2008年5月12日的汶川地震和2010年4月14日的玉树地震，给我们带来了巨大的人员和财产损失，所以我们要重视防震演练，认真按照要求进行自救。

消防演练作文

昨天，我们学校进行了消防演习。

早晨，学校想起了一阵急促的警报声，我们飞快地跑到教室门口，按整齐的队伍排好，连忙跑到操场上，整个学校用时5分多钟，我觉得这次演习时间非常慢，平时我们只要两分多钟，我想，这次一定是有些同学没有排整齐，觉得这是假的，走起路来慢吞吞的。

我觉得这次虽然是消防演习，但我们应该认真对待，把它当成是真的，快速撤离到操场,这样的话，以后遇到真的就不怕了，能够安全撤离了。

消防演练作文

——二（2）班石峻铭

周二上午我们学校进行了紧急疏散演练。

早上排队的时候我们和往常一样排好队伍，这时紧急疏散演练的玲声响起，我和同学们一起往操场跑去。这时队伍非常的散乱，有时候还找不自己的同学了，幸好到最后我们全班同学都到齐了。校长还告诉大家用了多少时间，情况怎么样等等。

等结束的时候我回到教室，心里还是有一点紧张，下次疏散的时候我要更镇定一点，表现更好一点，这样就更棒了！

今天上午第二节课，我们学校为了防止地震带来的伤害，特地进行了一次地震演练。

首先，我们听到一声铃响，我们就地下蹲，第二声铃响后，我们二楼的孩子跑到一楼，到了楼下，我们迅速的排成了体育队形，体育班长刘倬铭喊：“报告!二三班，应到五十人，实到五十人，报告完毕。”我和同学们就地蹲下，然后老师又开始给我们讲了关于地震危害的内容。这才让我明白地震是一种多么危险，多么有杀伤力的自然现象。老师又给我们讲了，中国是一个多发地震的区域。还说了中国地震带的分布区域。

今天老师给我们讲了关于地震的知识，很高兴又让我学会了很多知识。

在周三下午的第二节课，同学们都躲到桌子底下，同时教室里发出阵阵警报声，这是怎么回事呢?

原来，他们是在做疏散演练活动啊。一声“轰隆隆”的警报响起来，同学们迅速地把手抱着头躲在桌子底下。因为，老师说过，地震发生时，要抱着头去桌子底下，那里是最安全的地方。第二声警报也响起来了，同学们快速地去外面排起队伍来。大家有序的来到安全地带，然而这个时候，大家还是要抱着头并且蹲下。这个安全地带很有讲究，不能太靠近教学楼大门，以免被困住。

随着老师的一声令下，演练结束了，我们欢快地回到了自己的教室。

通过演练，我感受到了这个活动的意义。它让我知道了在地震来临的时候怎样救自己，这些活动都是为了我们生命安全着想的。还有，我们都应该爱护生命，因为生命只有一次。

今天，进行了一次防震演练。教给大家一点知识，地震的时候要立刻蹲到桌子及结实的家具下躲藏，或者在空调下面。

老师给我们说：“刚开始的时候先蹲到桌子下面，当第二声铃声响的那时候，第一大组有秩序到下面......一直到第四大组结束，我们迅速地跑到国旗下面。讲话的那位老师也给我们讲了一些关于地震的知识，地震最多的是美国，美国几乎每天都发生地震，所以他(她)们每天都担心吊胆、生怕有地震。

老师正说着，忽然来了一辆豪华的消防车，又来了一辆白色写着120的救护车。那位老师说：“中学部有一个大哥哥脚受伤了”。于是，消防员马上去救援了，不一会就救出来了。

老师让回班的时候，翟老师让我们看了地震的知识，地震后面叫余震。今天的地震演练让我学习到许多关于地震的知识!

八年级第一周结束了，发生了一些有趣的事。比如：新生来班里，新的副班等。但让我记忆深刻的孩是防暴演练。

那天下午，我们下楼集合站好队，看到一些老师和安全人员，正在台上，好像是在准备着什么东西，我们都睁大了眼睛，好奇地看。这时，一个人突然从台下闯到台上，我们一时都惊住了。他的手里握着一根黑色的棒子，做出一副凶狠模样，就像一个暴徒似的。与此同时，又有两位“警察”不知从哪里窜出来，一个手里握着盾牌，另一个手里握着一根叉子，且两位身上都身着防暴服。说时迟，那时快，只见那个暴徒发起攻击，不过那个持盾的警察，完美的隔挡下来，我们都兴奋极了，片刻间，又一位持叉的警察用他手里的叉子，将暴徒的脖子，牢牢的锁住。我们兴奋急了，但教官告诉我们不要心急，且告诉我们遇到他们时，要迅速撤离，不要和他们冲突，这才是正确的做法。

通过此次活动，我们不仅认识了防暴，还知道该如何应对这种危险情况

在周三下午的第二节课，同学们都躲到桌子底下，同时教室里发出阵阵警报声，这是怎么回事呢?

原来，他们是在做疏散演练活动啊。一声“轰隆隆”的警报响起来，同学们迅速地把手抱着头躲在桌子底下。因为，老师说过，地震发生时，要抱着头去桌子底下，那里是最安全的地方。第二声警报也响起来了，同学们快速地去外面排起队伍来。大家有序的来到安全地带，然而这个时候，大家还是要抱着头并且蹲下。这个安全地带很有讲究，不能太靠近教学楼大门，以免被困住。

随着老师的一声令下，演练结束了，我们欢快地回到了自己的教室。

通过演练，我感受到了这个活动的意义。它让我知道了在地震来临的时候怎样救自己，这些活动都是为了我们生命安全着想的。还有，我们都应该爱护生命，因为生命只有一次。

上消防知识课时，老师教育我们遇到火警，要以最快的速度有序地到达操场集合。但真到了那一刻，要想做到有序且快速并不那么容易。

演习结束后，老师总结点评后又再一次耐心给我们讲解演习中的注意事项，并问大家：如果发生了火灾，你会拉上你的朋友、同学一起逃生吗？同学们异口同声地回答：会的，因为我们是伙伴，我们一起读书，一起玩耍，是伙伴就应该互相帮助。顿时，老师竖起大拇指说：很好，做人就应该这样，只要我们齐心协力，有秩序地逃离，我相信我们一定可以战胜火灾，逃离危险区域的！

后来，老师还给我们举了几个近年来发生的火灾事例，一个个惨不忍睹的画面浮现在我的脑海中，使我的心久久无法平静下来。火，的确给人类带来很多方便，可也给人类带来不计其数的损害。

这次演练使我终生受益，让我们学习到了消防知识，也学会了危难时自救的方法。水火无情，我们每个人要时刻提高警惕，防患于未然。