我有一个熟悉的同学，他是一个小男生，12岁了，一米八四的个子。在解放路实验小学上学，他有一个椭圆形的脑袋，黝黑色的皮肤油光发亮，弯弯的柳叶眉下有一双明亮的大眼睛，高高的鼻子下有一张能说会到的大嘴，脸上还有两个小小的红酒窝儿，像两个红苹果挂在脸上，微微一笑就露出两排整齐的牙齿。他的名字叫“王峥崴”。
他的爱好是游泳，一到水中，他觉得自己变成一条小鱼，自由舒畅。虽然他说有时喝几口水，还是很开心的。每周的游泳课就成了他最快乐的时光了。
他在学习上，也是很认真的。每次课堂上老师提出问题，他都积极发言，平时作业，他都能认真完成：不会的题目都自己动脑筋，从不抄别人的，他美观、整洁的字，常受老师的表扬！
记得有一次下课，我要和他一起玩，而他还在认真的看书，我说：“看什么看，一起玩呀！”他还是在认真的看书！
这就一个可爱、认真的他。你们喜欢吗？
我的好朋友刘译阳学习非常好，在班里学习成绩也是名列前茅。
以前刘译阳学习一般，可在上个学期刘译阳的成绩增长的飞快。要跟他上课认真听讲，积极发言有很大的关系。他写作业质量也非常高，从来没有偷工减料过。
刘译阳还经常乐于助人。有同学遇到困难，他就会伸出援助之手去帮助他。
就是一种美的象征，一句语言是美的开始。
在我们的班级里就是时刻刻的存在着美。上课时，老师进门时那灿烂的微笑就是我们一节课中美的开始，“起立，老师好”是同学们给老师美的回应，在上课时老师与同学们亲密的互动，激烈的比拼，就是美得见证。在下课的一瞬间，同学们松了一口气露出那灿烂的微笑就是美的完结。
下课了老师再放下承重的课程，与同学们嬉戏打闹，交流课余时间中所发生的趣事·问题，那又是美的交流，美的感悟。
在那篮球场上，老师们与学生们的比拼，激烈有趣·那是篮球中传出的美的声响，同学们啦啦队一声声的加油声，是美的激励，美的传递。
美在生活中传递着，我们也见证了美的瞬间，一小点滴，美给我们带来了快乐·幸福与欢笑，让我们的生活更加的美好动人，美是证明生活与时间的流逝的笔记本，记录着遗失的历史。
美就在身边，只是我们看不到摸不着而已，美是存在的，美只停留在历史的足迹中，停留在人们的脑海中，我们应该要把这份美传递到世界各地去，让世界充满美，让地球村永远是美丽的。
让那些恐惧·害怕·战争去见鬼吧，让每充满人们的脑海·人间吧。
美就在身边，美就在心里，美就在各个角落里。
这些年来，我们宁波的经济迅猛发展，随着经济的发展，一些环境问题也显露出来。经过一周时间的观察，我就发现小区内存在着几个比较严重的环境问题。
第一：有人乱丢垃圾，没有分类。小区道路两旁都放着分类的垃圾桶，社区也给我们分发了特制的垃圾袋，呼吁大家做好垃圾分类。但一些地方还是出现了垃圾乱丢的现象，有些人根本不把垃圾分类放在眼里，分类垃圾桶对他们来说毫不起作用。除此之外，有些卫生死角还散落着建筑垃圾，很不卫生。
第二：狗狗的问题。在小区里有2只野狗无人看管，到处奔跑，随地大小便，还朝着居民叫。它们既污染了环境，又打扰了居民的生活。还有几只狗狗虽然有主人，但主人没有牵好狗绳，狗狗在小区里奔跑，会吓到孩子和老人，所以狗狗问题必须好好治理。
第三：停车问题。因为小区没有地下车库，所有车子停在地上车库和路边画好的车位里。如果车位停满了，后面进来的车就乱停乱放。它们有的停进了附近花坛里，压坏了花草树木;有的堵住了别人的车库;有的堵住了正常的走路通道。乱停车给小区居民生活带来了不便，也影响了小区环境。
城市的环境与我们的生活密切相关，保护环境和文明行为需要每个人都从自己做起。我们都要做到：垃圾分类，不乱丢垃圾，管好宠物，不乱停车，不践踏花草……让我们把这个道理告诉身边每个人，一起呵护城市的碧水蓝天，共建美丽宁波!
光阴似箭，晃知不觉中已度过了十二个春秋独自徘徊在小园香径，回首仰望，清澈的眼睛里有些诧异还带着丝丝不知所措，熟悉的事物早已不复存在，取而代之是高大的楼房，宽阔平坦的柏油大路。还有那田间的收割机匆匆的忙碌着……灿灿，发什么愣”!温柔的话飘进了耳边，打断了我的思绪。我回过神来，却发现妈妈早已回过神来，望着妈妈远去的背影，往事如涟漪层层绽开，清凉地波纹渗人心肺……
书信
土路上尘土很厚，八月的阳光煮熟那层泡沫，赤脚踏上去便会撩起几个小泡。村口，女人来来回回的走着，还不是回望着远方，汗水肆意的留下，也全然不顾。蝉伏在树上肆意喧嚷，女人似乎更急了“怎么还没来”!
“叮铃铃”清脆的铃声悦耳的想起，邮递员小王习惯地将行递给女人，女人暗淡的眼光突然又有了色彩，紧紧的抓着这封信，如获至宝急切地向下走去。蝉依旧在喧嚷，只是没有刚才那样杂乱无章，已变地秩序井然，似乎在演奏一场交响乐。这个女人就是我的妈妈。当时她20岁，却远嫁他乡，于是变成了她与家人之间的纽带，诉说着她的牵挂。而那一摞摞早已泛黄的信是妈妈心中心中最美丽的珍宝。
手机
闹钟响了梦镂空了飞鸟又变的仓皇了
扬花不在我身边
电话通了音乐起了下课铃咿咿呀呀的响了
课本不在我身边
路灯坏了可乐没了肮脏的乌云遮住眼睛了
紫堇不在我身边
窗帘拉开了风凉了皮诺曹把我感动了
无助不在我身边
华彩交响散场了上岛人少了咖啡不苦了
孤独不在我身边
忘记生日了卡片泛黄了蜡烛不流泪了
青苹果不在我身边
送给我的迷彩腰包丢在洗衣机里了POOH不会傻傻的笑了
过去的过去了
你却不在我身边
雷锋叔叔虽离我们远去，但是我们经常还能看到许许多多像雷锋叔叔的人。
交警叔叔和环卫工爷爷就是典型的“雷锋叔叔”。每天放学，我走在十字路口时，他就站在中间，嘴里吹着哨子，手比划着动作，尽职地指挥着交通。在回家的路上也总能看见几位环卫工爷爷在认真地清扫地上的垃圾和落叶。不管风吹雨打还是烈日当头，他们都能按时在岗位上工作，这就是我们身边的雷锋！
一年级写人作文100字篇一_我身边的小能人
我们班有一个“看书小达人”，他叫张崇彬，他看的书非常多，知识也非常渊博。
他写作业非常快，我才写了一半他就写完了，并且正确率非常的高，写完之后他就开始看书了，看得也非常认真。
有一次我看到他双眼目不转睛的盯着书本，仿佛思绪早已飞到了书里了，跟着书的内容升腾跌宕，表情时而皱眉，时而欣喜，时而伤心。
张崇彬是我们班的“读书小能人”他的阅读量可是我的好几倍呢！
一年级写人作文100字篇二_我身边的小能人
在我们班里，有许许多多的小人才。例如小钢琴家王铎涵，体育健将郑柏哲，知识大王王颢钧，成语大王温雨辰等……
我最佩服的就是我们班上的小能手张雨晴。她作文写得非常好，再难的作文题目，我费劲心思想不出，她却写得非常动人。而且词汇量、好句多，只要是她写出来的作文。让人读得津津有味。
张雨晴不愧是我身边的小能人啊！
我最熟悉的一个人是轩哥，今年10岁，身高140厘米左右。他有两颗大门牙，开心的时候嘴巴张得好大，好像可以塞进一个大包子，生气的时候嘴巴翘得老高，可以挂个水壶。
他很挑食。吃饭的时候，他根本不吃菜，我们夹给他，他就马上把碗拿开，躲得老远，我们说：“好美味呀!”他白了我们一眼，撇撇嘴说：“别说这些花言巧语”。
虽然他有很多缺点，但是爱看书。一天妈妈给我们每个人买了一本书，还没到家，轩哥就迫不及待地拿出书，趴在座位上津津有味地看起来，售票员阿姨喊了他好几次都没听到。
这就是我的轩哥!
说起王若兮，我猜你们脑中浮现的几个词一定是“学霸”，“学习好”……这类型词语。
为什么“学霸”，“学习好”这几个词就一定是描写王若兮的呢?那么就请我这个坐在她旁边上课的人好好说一说吧!先来说说她听课的状态：首先挺胸抬头，然后抱臂坐端，老师说到哪儿她就看哪儿，心中就只有她和老师。你们看，这就是沉迷学习，无法自拔的样子!再看上课时的状态：当时，数学老师问这个问题有没有人会后，教室里鸦雀无声，没有一个人举手。这时候，王若兮便自信的举起了右手，微微一笑，好像要说：“让我来解答吧!放心吧，我说的答案一定对!”
所以说嘛，这个就是为什么我们会在第一时间内浮现出“学霸”这类词!说到这儿，我感慨到，想必这就是人与人之间最大的差距吧!