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关于评语的作文,描写评语的作文

踏青作文(带作文修改评语)

更新时间:2025-09-06 21:42
踏青作文(带作文修改评语)

每次一到清明节,我就会想起来爷爷告诉我唐代大诗人许浑的那首诗 “宋之问马上逢寒食,途中属暮春。可怜江浦望,不见洛桥人。北极怀明主,南溟作逐臣。故园断肠处,日夜柳条新。”这是一首关于清明节踏青的诗,可我觉得这十分优美。【开头不错,引用了唐诗入题,一股文化气息扑面而来。但是你所引的诗是唐朝诗人宋之问的《途中寒食》,而不是许浑的诗。是以,引用诗一定要精确,否则就会给人一种不信服的感觉。此外,“可我觉得……”中的“可”是转折的意思,但这一句与前一句有转折吗?要注意用准关联词。】

在一个阳光明媚的下午,我和妈妈一起去“绿色世界”踏青。

老师的评语_记叙文700字

更新时间:2025-07-11 12:21

休业式还没开始,老师已经下发了《学生成长手册》。

我兴冲冲地打开册子,翻到“四年级下学期”那一页,急着看老师给我写的评语。正当我幻想着“你真棒、有进步、老师为你自豪”等称赞我的评语时,映入眼帘的却是:这学期课堂听课有松懈,几次看到你跟同桌在说话。天哪,这可真是太糟糕了,白纸黑字的,该怎么办哪!爸爸妈妈要是看了,这后果可不是一般的严重!我的心情从白云上掉到了泥潭里,整个人蔫了。

一回到家,爸爸就忙着看我书包里的东西。我知道会这样,便耍了一个小聪明,把所有奖状啊、作业啊叠在上面,让爸爸一样一样地看,把“它”放在了最后。

俗话说得好,逃得过初一,躲不过十五,当爸爸翻到最下面的“学生成长手册”时,我已经做好了“英勇就义”的准备。只见他脸一沉,眉头一紧,抬头看着我,气急败坏地说:“听课时和同桌说话,你的智商在哪里?”“我……”还没等我解释完,爸爸又急吼吼地说:“犯这么低级的错误,去房间反思!”

我有点恨爸爸,对我太严厉了,我还是个小孩啊,犯点小错误至于这样凶狠吗?还有点恨老师,上课不听,当面批评我不就行了,为什么偏要写出来嘛。

老师写的评语感动我-抒情记叙文650字

更新时间:2025-09-18 12:29

阳春三月,天气回暖。冬眠的日子即将结束,在妈妈拉开的窗帘外,阳光悄悄爬上窗棂,温柔的拂过我的眼睫。

“快点起床啊,看看你这房间,都乱成什么样了。”果不其然,母亲的唠叨是每天准时的起床铃。我翻了个身,抱住一旁的大熊,仍旧睡意朦胧,盯了许久的天花板后,我终于慢吞吞的起身了。

啊,听刚才妈妈的语气,她好像是让我收拾房间来着。于是我以狂风卷落叶之势迅速归整书桌、书架以及床。整个过程只用了半小时,然而豆腐渣工程经不起大师的检测。没过多久,妈妈又让我收拾柜子去了。“哗啦”一声,尘封许久的惊喜终于拉开帷幕——一个滚落在我脚边的作文本,瞬间勾起我多年前的记忆。

“我要当全世界最伟大的发明家,要造出最勤快的机器人,他什么都能做!”这出自我三年级时的手笔。我看着,心里的笑意奔涌而出。然而接下来,我却无论如何都笑不出来了。

“我孤零零的,爸爸好久没回来了,妈妈也是。奶奶她还会带我去那家饼干点吧,可是爸爸才告诉她要去新的地方住很久很久……”这是四年级时,奶奶离我而去的前一个月。在我还记得的童年里,奶奶是我最亲密的依靠,她有一双能折出小兔子的手,还有一个能背上我走很远很远的背。那条路,长得不可思议,长得能磨出奶奶脚上的血泡。我忆起这一幕幕,泪水不自主的涌出。

雨中交响曲_即景作文评语作文500字

更新时间:2025-09-18 23:14

“轰隆隆,轰隆隆”,雷公爷爷发怒了,扯开大嗓门吼叫着。原本湛蓝深远的天空变得乌云密布,天空涌来一朵朵如墨般的乌云。雨,无声无息地落了下来。

你听,“嘀嗒,嘀嗒”,雨宝宝从天空妈妈的怀抱里挣脱出来,落在了一把把雨伞上发出了富有节奏的声响。“沙沙沙,沙沙沙”雨点跟树叶来个亲密接触,树叶经过雨水的洗礼,变得更加翠绿。“叮咚,叮咚”雨水钻进了小溪哥哥的怀抱当中,,汇成了一首优雅的小曲,每一个音符都带着幻想的色彩,消息顿时变得生动了起来。“噼里啪啦,噼里啪啦”,调皮的雨不小心跌落到了人家波浪板上和着节奏,在板上跳起舞来跳累了就跌落下来,形成了一道道水帘,家你落在地上的小土坑中,变成了一坑坑水洼。几个淘气的小娃娃光着脚丫,用脚故意用力踩在水洼里,看到了雨水溅到其他人,咯咯的笑着,:“哈哈,太好玩了,哈哈……这笑声,像银铃般的动听。

现在正是下班时间,车上焦急的人不断地摁着喇叭:“嘀嘀”“叭叭”喇叭声间接不断。雨声,车声,喇叭声、人们的喊叫声此起彼伏,构成了一首婉转动听的交响曲。

雨中的世界是丰富多彩的,雨中的声音是一首极具特点交响曲,渐渐的,这首交响曲已经接近了尾声,留在树叶上的雨珠滴落在地上“滴——嗒——滴——嗒……仿佛是一场午后交响曲的余韵。

评语:

聆听四季的雨_即景作文评语作文1000字

更新时间:2025-09-18 08:32

沧海桑田,春去秋来。一年四季中我们在人生之路上踯躅,四季的雨声伴我们一路前行。聆听四季的雨,就能听到心灵的回响。

春雨是位娇羞的少女。看,那雨淅淅沥沥地下着,织成一张绵绵的雨幕。朦朦胧胧的轻雾氤氲在天地之间,在一个又一个溅起的水花中散去。听,那雨之歌,如轻柔的絮语,如婉转的低吟,轻轻地歌咏着人间的悲欢离合,浅浅地唱出一个个浪漫的故事。在雨中缓行的人们浸染在这清新柔情的氛围中,如烟的往事一件件划过心空,第次消失在远方的雨幕中。“一枝梨花春带雨”,何等脱俗;“小楼一夜听春雨,深巷明朝卖杏花。”何等清雅。春雨是寓托人们情思的使者,她鹤腿蜂腰,裙带飘飘,修眉明眸,她随春风飘然而至,人们便涌起万千感怀。

春雨末班车_即景作文评语600字

更新时间:2025-08-25 23:35

在这即将迎夏之初,这场雨居然赶上了春的末班车,让我得幸在这春尾时刻一诉心中对雨的情怀。自古文人多悲秋,悲的便是秋的凉,秋的雨。那春呢?万物生发的春,雨又是哪般姿态?

恋上这春雨的细密。春天的雨不会下的很大,总是密密集集,让人只看着眼前的一片雨帘遮挡着了视线。如丝的雨滴敲打在玻璃窗上,清脆的声响仿若姑娘手腕的摇铃,叮叮当当,那般的悦耳动听,让我止不住凝神静听,随着优美的音色进入另一种境界,去品赏“此曲只应天上有,人间哪得几回闻”的妙趣。

恋上这春雨的微凉。春雨的凉不若秋雨之冰冰凉,它犹如少女的眼泪般,些许的凉意中透着微微的柔和,让人舒爽。抬头,任由这微凉的雨滴洒落在脸上,如同少女柔软的手轻轻的抚摸,脸颊的每个毛孔都微张开来,享受这上天赐予的无上温柔。

恋上这雨夜的安宁。不知是夜的渲染,亦或是雨的浸润,雨夜总是安宁的如同熟睡的婴儿般娴静祥和。唯一能听到的声音也便是那雨水洒落而下发出的“沙沙”声,而这仅有的声响也更显得这夜的静。在这安静的雨夜,手托腮坐在窗前,仿佛在聆听些什么,只是看那一动不动的身形和目中的空无,便知道此时的人儿思绪早已飘飞不知哪个安静角落去休息了。就这样静静的坐着,脑海一片空明。

老师的评语提醒我-记叙文800字

更新时间:2025-09-05 19:43

一个人思想的成熟往往需要各种因素的影响,而影响的过程可能就只缺一个内在的爆发点,在成长的过程中,有一个老师用一句评语提醒了我。

那句对我而言极具影响力的评语写在一篇作文后面的点评上,点评的内容只有一句话,虽然只有短短的几个字,但已经足够让我印象深刻,并且铭记于心。记得那一次的作文题目是“就这样被你感动”,在那一篇文章中,我多次否定各个思路后,决定从苏格拉底为真理献身这一个角度入题,并在文中将自己对苏格拉底以及古希腊人的看法真实地写了出来,写完之后我自信心满满,因为我知道这个取材角度很少有人能想到,我认为这一篇文章写出来之后的分数绝不会低。但当老师批改好发下来之后我发现作文的得分却并不高,只有75分,看到老师的评分时,我顿时感觉重重地挨了当头一棒,心里很受打击,为什么会得到这样的分数呢?我甚是不觖,我拿着作文本失望地往后翻着,在作文最后一段的后面,老师用红笔醒目地写着那一句对我影响重大的评语——“针对这个题目选取这样的题材太过于冒险。”初读一遍,我很是不理解老师的意思,我又翻到前面看了一眼题目,再看了一遍评语,我才反应过来:对于这样的题目,不同的人有不同的理解,但从这个角度去写,实在是太容易被人判为:“偏题”。

云南中考满分作文:老师的评语激励着我_中考作文900字

更新时间:2025-09-18 00:19

每一次考试发下试卷来,第一个想看到的就是老师的评语,那些镶嵌在醒目的分数一角的字迹或许有些潦草,偶尔还会看到钢笔重新灌上水后深浅不一的字迹,但觉得很温暖、很充实---那可是老师亲笔写上去的呀,自然会比较珍惜,老师的评语。看着评语细细品味,总会陶醉在其中,就像欣赏一首小诗一般,看着评语中如行云般潇洒的字迹,何等的美妙!特别是当赞美的语言出现在我的试卷上的时候,多么难得的可贵!

再看那些多变的言语,时而严肃认真,时而又幽默开朗,时而平易近人,时而令人深思。无论是通俗易懂的,还是幽深曲远的,都像一阵鼓点般扣击着我的心房。有时不直接批评、赞扬,而是留下一句简短的、富有启迪的言语,让我们自己去体会……

成功和失败并存,并非每一次考试都能一帆风顺。

也许是因为前一次考得较好而得意忘形,也许是因为我在考试的前一天晚上还沉迷于上网,那次数学考试考得出奇得差,直到现在,那次名落孙山的痛苦还深深地烙印在我的脑海中。我不再渴望发下试卷,不再渴望看到老师写上的评语,甚至恐惧看到它。我知道,我的行为辜负了老师的信任,我也愧于试卷上那一行行包涵老师心血的评语,老师的评语。

倡议书作文评语二

更新时间:2025-08-06 12:53

1、文中描绘的„清新活泼,欢快明朗。字里行间跳动着的童心,使文章也有了生命力。

2、文章虽短,但叙述生动。描写细腻,生活气息浓厚,遣词造句准确传神。

3、文章最后揭示中心之句,实属点晴之笔,概括之语,短促而有力。

4、通过仔细观察,采用了优美的语言把校园的春天绘声绘色地描述了出来,文章虽短但不显单调,语言通俗但不失风趣。

5、对人物的语言,神态,动作等,进行精心细腻的描绘,这是本文的一大特色。结尾令人饱含期待与热情,言已尽,意犹未了。

6、文章将„写得细致入微,字里行间透露出阳光般的温暖,使文章的主题自然而然升华到了较高的境界。

7、音乐是美的,而本文的语言同样优美。诗一般的语言梦一般的想象,多美啊!

8、文章的"读"与"感"联系紧密,事例叙述行动,开头打动人心,具有真情实感。

9、本文语言虽然并不华丽,但却极为准确生动,情感丰富而真实,读来津津有味。大量采用生活中的口语,使文章更显自然亲氏。结尾以„点明中尽,含蓄隽永,意味深长。