12月26日下午，二(4)中队开展了以《安全伴我行》为主题的队会。这次活动从设计制作到活动的主持，都是由中队的成员担任的。中队辅导员吴莉老师在旁组织并指导学生活动，整个活动内容丰富，形式生动，大家极积参与，气氛十分活跃。

首先由中队长宣布主题队会开始：起立、各小队整队、由各小队长向中队长报告人数，接着由中队长向辅导员老师报告人数，然后宣布队会开始。敬队礼、唱队歌，嘹亮的队歌在教室上空回荡。

接着由李逸舟和谢柳君一起主持活动。本次活动内容丰富，形式多样。有小记者播报校园新闻;有交通安全快板表演;有生活安全舞蹈表演;有儿歌集体表演;有还有现场知识抢答;有诗朗诵《安全，这根弦》……

最后由中队辅导员吴老师作队会总结，让在场观摩的所有老师和队员感受到，生命是美丽的，我们要欣赏她;生命是神圣的，我们要敬畏她;生命是宝贵的，我们要珍惜她。只要走好每一步，就能避免大的伤害。通过今天的队会，小朋友深深领会到要珍爱生命，才能快乐成长。

有一根弦它常响在我们身边，有一根弦它连着我们的生命线，它的名字就叫安全!安全维系着我们每个人的生命与健康，安全维系着每个家庭的幸福与美满。风和日暄，冬日暖阳，12月24日上午，二(9)中队开展了“安全伴我行”主题中队活动。

为了此次班队活动的顺利开展，队员们利用课余时间做了大量的前期准备工作。活动过程中，队员们分工合作、相互配合，有的在网上搜集交通事故安全教育视频，通过一个个真实的交通案例讲解安全防范的重要性;有的通过节奏鲜明的交通安全儿歌结合自己的生活实际讲解安全知识;有的和爸爸妈妈一起亲手制作交通安全标志，当小老师教大家认一认生活中常见的交通标志;有的通过三句半的形式强调了小学生交通文明出行的重要性。最后，在全体队员的交通安全歌中，本次活动达到高潮。虽然节目形式各异，但却是唱响着同样的主题——安全伴我行。

活动中，队员们认真倾听积极参与。本次队会活动取得了很好的安全教育效果，真真实实的把安全意识植入队员们的心中，指引队员们的行动。“高高兴兴上学，平平安安回家”是老师们每天的叮咛，是家长们朴实的心声。通过本次队会活动，锻炼了队员们的沟通能力、动手能力、合作能力，丰富了队员们的交通安全知识，提高了队员们安全出行意识，更使全体队员感悟到了生命的真谛，促使队员们人人都争做心系交通安全的文明小公民。

从我们出生起，公共空间就伴随着每个人。所以加强公共空间的意识，也就变得至关重要。

在图书馆里，我们经常有看到一些不文明的行为，比如大声讲话、吃东西。对于这种行为我们应该制止。

在景区里，我们有时可以看到树木上刻有：XXX到此一游。也经常看到有些人爬过栏杆，踩踏在绿茵茵的草坪上拍照。虽然这都是想表达纪念，但是这样不仅影响到植物的生长，同样也是缺乏公共空间的意识表现。

在小区的楼道里，我们不应该随意堆放物品，不能占用公共空间，也不能大声吵闹，影响居民休息。

在乘公交车时，我们应该有序地上车，不要打打闹闹。在车上，不能肆无忌惮的大声喧哗，看到有需要帮助的人应该礼让。

我们已经是四年的学生了，也应该加强这方面的教育。所以这次假日小队，我们手拿宣传单，向过往群众进行宣传。公共空间是大家的，我们应该共同努力，使这个城市变得更美好

“嘎小子”——一个耳熟能详、亲切的昵称，一个和我们同龄却不同时代的人，一个智慧过人、勇敢坚强的少年，这就是电影《小兵张嘎》中的主人公。我被他深深吸引着。

影片主要讲述了从小没爹没娘，与奶奶相依为命的嘎子为救八路军地区队的侦察排长老钟叔，失去了奶奶，而老钟叔也被鬼子抓走了。嘎子悲痛欲绝，与敌人斗争，成为一名人人敬畏的小英雄。

看着看着，我的眼前浮现着无数的“嘎小子”。有毛主席亲自为她题写“生的伟大，死的光荣”，宁死不屈而被敌人残忍杀害的刘胡兰;有把敌人巧妙地引进埋伏圈而被敌人刺死的王二小;有为了不顾自己的生命危险而去保护交通员李大叔……他们的艰苦奋斗、大无畏的牺牲精神深深地震撼着我。那么，对于我们这群坐在宽敞的教室里，住在温馨舒适的房子里，生活在和平年代的“小子”又能做些什么?我们什么时候也能成为“嘎小子”?我不禁陷入了沉思……

我想，我们是新时期的少年，不用经历战争的硝烟。但我们却正经历着没有硝烟的战争，一个科技时代，这是历史赋予我们的使命。 “少年智则国智，少年强则国强。”就让我们用知识来武装自己，用知识来打胜这场战争。

让“嘎小子”精神永远伴随着我们成长，努力学习，为国争光。

你说文明就是一滴水，许多文明就是一片大海，一份文明就像一棵小草，许多文明就是一片草原，你说文明是一朵云，许多文明就是一片云海，文明，还是一片光明，许多文明合起来，就能将生活中的污垢清除干净。

今天我在小桔灯看了几个视频，视频中主要讲了文明和不文明的对比，让我深有感触，情不自禁的想到那一次。

有一次，我和弟弟一起到公园里去玩，公园里的人很多，这时一阵笑声传入耳中，我连忙寻找笑声的来源，原来是一位小妹妹啊，只见一位阿姨在她旁边逗她，小妹妹被逗得哈哈大笑，阿姨边躲将她抱了起来，飞快的旋转起来，突然，那个阿姨脚下一滑，摔倒了，阿姨反应很快，连忙将小妹妹紧紧抱在怀中，抱着小妹妹的那一面向上，背面摔倒在草地上，我们吓坏了，一点生意也没有，可过了三分钟，也没有一个人扶，阿姨满脸痛苦地躺在地上，小妹妹在她的怀中哇哇大哭，我心里很犹豫，扶还是不扶。

这时两位少先队员连忙跑了过来，将阿姨小心的扶了起来，还一边问：“阿姨，您疼不疼，要不要去医院?”我不禁感到十分感动，还有一点内疚，文明是所有人最基本的素质，让文明从自己做起，这样文明才能遍布全世界，才能让我看到最美丽的风景。

书的影子究竟是什么时候飘进我的世界里的，我也不大记得了。只依稀记得那个场景：在夕阳的余晖下，外婆抱着我坐在夕阳的影子中读诗给我听“向晚意不适，驱车登古园。夕阳无限好，只是近黄昏。”

时间流逝在生命的长河中，书的影子在我斑驳的记忆中却一点不褪散，继续潜移。闭上眼睛，总有几本书的故事场景在我脑海中浮现。我的童年就是被这一个个精彩纷呈的故事填充得满满的，书中那些活灵活现的形象成了我最好的玩伴。

阅读能使人安于平静，我活泼外向的性格让我耐不住寂寞，但倘若给我一本书，就是让我安安静静我也愿意。因为对于我来说，书中的世界，就是另一方喧嚣繁华的世界，只是在心中，并不呈现在外表。我常常想着，一本本书带我涉足的圣堂——人类思想文明熔炼的大殿堂。

一缕书香，能如此在我的生命中延续扩散。踏着书的阶梯，我尝过欢乐，也品过忧愁;我感受到成长的责任，也学会了在风雨中坚强。书，让我潜移默化中懂得了许多为人处事的道理，为我前行的方向指导正确的方向。

翟老师不仅是一位循循善诱的好教师，还是一位吟诵功夫很了得的高手哩!曾带着我们在吟诵《诗经》的道路上，勇往直前，勇于探索!

从一年级，我便和那一首首融入了祖先的生活……一个又一个的篇章--《诗经》打了交道。刚开始一听这名字，觉得很简单呀，没有什么可学的呀。不就是我们平时背的像“鹅鹅鹅，曲项向天歌”之类的句子吗?那有什么好学的呀!定眼一看，我们要学习的《木瓜》，原来这小小的两个字里面居然也隐藏着这么多的奥妙啊!表示出了十分珍重的情谊永久相好……

那位被我们称作“万能王”的翟老师，开始为我们讲课啦。我怀里揣着那个“小兔子”，也是不得安生，蹦蹦跳跳，激动的很!老师详细地教我们怎样吟诵那一句句优美的诗，还为我们讲解了《诗经》的简单知识。

去年暑假，我跟《诗经》来了一次非常亲密的接触，我每天都和它打交道。什么“硕臀”……都被我弄得一清二楚。很早以前《诗经》对我来说还是一个非常陌生的词，到了后来啊我知道《诗经》共有305篇，并分为“风”，“雅”，“颂”三个部分。是西周初年至春秋中叶的著作。里面蕴含了古人质朴无华的情感，蕴含了古圣先贤的思想……

阅读《诗三百》，伴我成长。它会带给我丰富的知识，让我吸收那书中的精华!

平安之家，你一定以为是平安的家庭吧!其实，平安之家是一个方方正正的箱子，上面夹着一个“爱心发夹”里面有许多写着“慢”的小牌子：有手掌形、三角形。但是，它最大的功能还是保护我们过马路，让我们安全地通过，放心的通过。

在没有“平安之家”之前，我们走马路时真是提心吊胆。在我们上下学时，马路上川流不息，来来往往的汽车很多，就算有家长带着，也不是非常安全。可是，自从有了“平安之家”，我们上下学只要拿着那块牌子，就好像踏上了安全之道，再也不必提心吊胆、躲躲闪闪，可以放心的走到对面。

记得有一次，我过马路，想拿着牌子走过马路，可发现一边有牌子，但另一边却没有牌子，这说明很少有人用安全之牌。于是，我便做了个好事，把牌子平均放在两边。报纸上也有这样的报道：平安牌子举在手上，还是有人不让行人。

希望随着长时间的实用，能让每个行人都走人行道，都用安全牌，司机也能让行人。